В лекции рассмотрено понятие «цифровая платформа», ее роль как основы цифровой трансформации образовательной организации; охарактеризованы ключевые цифровые технологии (инструментарий); определена роль аналитики данных в образовании.
Лекция посвящена рассмотрению ключевых приоритетов, цели и задач цифровизации высшего образования; анализу текущего состояния процессов в науке и высшем образовании в контексте цифровизации; рассмотрены индикаторы, позволяющие оценить прогресс цифровой трансформации; охарактеризованы основные проекты и инициативы, реализуемые в рамках данного направления.
В статье рассматриваются вопросы теории и практики применения российских и зарубежных чат-ботов с искусственным интеллектом для индивидуализации обучения иностранному языку и автоматической оценки знаний студентов неязыковых вузов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Менеджмент организации», где в практической части исследования также представлена модель «Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий» в рамках дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере (английский)».
Лекция посвящена рассмотрению понятия «цифровизация образования», обзору современных педагогических технологий, применяемых в учебно-воспитательном процессе. Рассматриваются их сущность, классификация, преимущества и ограничения. Особое внимание уделяется практическим аспектам выбора и применения технологий для повышения эффективности обучения и активизации познавательной деятельности обучающихся.
Лекция представляет собой вводный курс, охватывающий ключевые концепции, терминологию и принципы, лежащие в основе современных информационных технологий. Рассмотрены базовые определения информации, данных, знаний.
Лекция посвящена обзору современных педагогических технологий, применяемых в учебном процессе. Рассматриваются их сущность, классификация, преимущества и ограничения. Особое внимание уделяется практическим аспектам выбора и применения технологий для повышения эффективности обучения и активизации познавательной деятельности обучающихся.
План-конспект занятия в ДОУ по физической культуре в младшей группе
В статье отражены методические рекомендации по организации обучения детей с ослабленным зрением
В данной статье рассматриваются теоретические основы формирования навыков волонтерской деятельности студентов в условиях педагогического вуза и практический опыт организации волонтерской деятельности в Ставропольском государственном педагогическом институте в контексте педагогической антропологии
Данная статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков в нефилологических ВУЗах, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. В статье также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Шесть Тэтчер»