Реализация нравственно-патриотического воспитания через разные виды деятельности в младшей группе детей дошкольного возраста

Разделы программы

Наименование содержания работы

Игровая деятельность

1. Сюжетно – ролевые игры: «Дом», «Детский сад», «Семья», «Профессия моих родителей».
2. Дидактические игры: «Найди предметы», «Моё имя», «Мои хорошие поступки», «Что такое хорошо, и что такое плохо?», «Моя комната».
3. Коммуникативные игры: «Я расту», «Назови ласково», «У меня есть голова».

Речь и речевое развитие

1. Составление рассказов на тему: «С кем я живу», «Хорошо у нас в саду», «Мои мама, папа, бабушка, дедушка», «Моя комната», «Мой лучший друг», «Чем я люблю заниматься в детском саду», «Каким я хочу быть».
2. Чтение стихотворений: «О маме», «О семье», «О друге».

Художественная литература

1. Чтение: «Моя бабушка» С. Капутикян, «Мой дедушка» Р. Гамзатов, «Мама» Ю. Яковлев «Заплатка», Н. Носов «Грипп», А. Барто «Прививка», С. Маршак «О мальчиках и девочках», «Мойдодыр», «Айболит» К. Чуковский, К. Ушинский «Вместе тесно, врозь скучно».
2. Заучивание стихотворений: «Если был бы я девчонкой» Э. Успенский, «Бабушкины руки» Л.Квитко, «Мама, почему» Г. Виеру, «Не мешайте мне трудиться», «Вот так мама», Е. Благинина.
3. Загадки на тему: «Семья», «Родной дом», «Детский сад».

Изодеятельность

1. Рисование на тему: «Воздушные шары», «Мой портрет», «Мама, папа, я», «С кем я живу», «Выходные в семье».
2. Оформление родителей и детей уголка в раздевалке: «Наше солнышко».
3. Рисование, поделки мамам, папам.
4. Совместное рисование детьми газет: «Как мы отмечаем праздники в детском саду», «Мы любим трудиться», «Наши занятия».
5. Сотворчество детей с родителями: рисование плакатов «Я, ты, он, она – вместе дружная семья», «Встреча гостей», «Мой дом».
6. Участие детей и родителей в организации выставки «Природа и фантазия».

Трудовая деятельность

1. Посильная трудовая деятельность дома: «Заправить постель, протереть пыль, пропылесосить, поддержать порядок в своей комнате и т.д.».
2. Дежурство по столовой, по занятиям, труд в природном уголке, на участке, хозяйственно - бытовой труд, ручной труд.
3. Трудовые поручения в группе и дома (помощь взрослому в сборе семян, плодов для корма птиц).

Познание

1. Познавательные занятия: «Моя семья», «Город в котором мы живём», «Работа моих родителей».
2. Беседы: «Любимый отдых членов семьи», «Как я помогаю дома», «Я и моё тело», «Имена, отчества, фамилии и их значения», «Домашний адрес, квартира, моя комната».
3. Экскурсия по детскому саду: «Что хорошо, что плохо», экскурсия на кухню. Ознакомление с трудом повара, целевая прогулка в лес, на речку.
4. Ориентирование: состав плана квартиры, комнаты группы, детского сада, участка.

Здоровье и физическое развитие

1. Беседы: «Правила безопасного поведения», «Из чего я сделан», «Как устроено наше тело», «Это вредная еда», «Микробы и мыло».
2. Дидактические игры: «Опасно – неопасно», «Полезная еда».
3. Составление правил безопасного поведения на улице, в группе, дома.
4. Физкультурный досуг: «Зимние забавы».
5. Беседа с медиком о правильном поведении при профилактике простудных заболеваний, клуб «Здоровячёк».
6. «В гостях у зубной щётки».

Музыка

1. Проведение праздников: «Мамин день», «День защитников Отечества»
2. Разучивание песен о детском саде, доме, о маме.
3. Прослушивание аудиозаписей.