Разработка урока в 6 классе по теме "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел"

Мы закончили изучение темы «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел», а теперь давайте подведем итоги наших стараний. Сегодня мы проведем необычный урок! Урок – соревнование.

Три ряда объявляются командами и соревнуются в течение урока, получая за победы флажки: красный – 5 баллов, синий – 4 балла, желтый – 3 балла. В конце урока подведем итоги по вашим результатам, которые будем заносить в таблицу после каждого конкурса.

 

Устный счет	Математическое лото	Самостоятельная работа	Решение задач	Самооценка	Оценка учителя

 

Каждой команде дается конверт №1. Открываем конверт  и выполняем действия устно, записывая ответ на листочке. Учитывается скорость и правильность вычисления. Если вычисления верные, то должно получиться  слово. (Какое?)

 

№	Пример	ответ
1	-2,4+5,6
2	3,2-(-1,5)
3	-1,7-2,5
4	0,6-1,2
5	-1,4 + 0,7
6	-7,8+(-0,5)
7	-6,1-2,1
8	2,5+(-3,6)
9	20+(-11)+(-15)
10	-15-(-6)
11	24-(-15)

 

Ключ (слово УНИВЕРСИАДА)

-8,3	-6	3,2	-0,7	39	4,7	-8,2	-9	-4,2	-0,6	-1,1
Р	А	У	Е	А	Н	С	Д	И	В	И

 

Если вы выполнили все действия правильно, то получили слово «универсиада».

-  А кто из вас знает, что означает это слово? (Универсиада — международные спортивные соревнования среди студентов, проводимые Международной федерацией университетского спорта (FISU). Название «Универсиада» происходит от слов «Университет» и «Олимпиада». Часто упоминается, как «Всемирные студенческие игры» и «Всемирные университетские игры». Каждые два года проводятся летние и зимние универсиады).

Слушаются  варианты ответов учеников. Затем небольшое выступление зачитывает ученик, которому поручено рассказать об Универсиаде.

Летняя Универсиада 2013 — XXVII Всемирная Летняя Универсиада пройдёт в Казани — самом северном городе среди столиц летних Универсиад (55°47'). На Универсиаде будет разыгрываться более 300 комплектов медалей, что должно стать рекордом. Решение о проведении Универсиады в Казани было принято на голосовании Международной федерации университетского спорта  31 мая 2008 года, состоявшемся в Брюсселе. Помимо Казани на право проведения претендовали испанский Виго и южнокорейский Кванджу. Казань набрала 20 из 27 голосов членов исполнительного комитета. Этому событию предшествовала серьезная борьба за Универсиаду 2011 года, которую Казань уступила китайскому городу Шэньжень.

Талисманом Универсиады в Казани выбран котенок крылатого снежного барса, названный Юни. Снежный барс — национальный символ Татарстана, изображённый на государственном гербе республики. Барс был символом

булгарских царей, особенно был почитаем в племени барсилов, составлявшего одну из основных групп населения Волжской Булгарии.( Демонстрируется презентация  спортивных объектов Универсиады.)

Вы увидели, какие замечательные спортивные сооружения построены в Казани к Универсиаде-2013. Как вы думаете, при строительстве такой красоты обошлись без знаний математики? Почему?

А сейчас посмотрим, какими знаниями по теме урока обладаете вы.

Каждой команде дается конверт №2 с математическим лото.

 

-15+36	-42-17	72+(-50)	-64+(-13)	-123+64
-26+(-78)	-60+42	18+(-71)	114+(-100)	-34-62

 

Необходимо закрыть каждое окошко карточкой с соответствующим ответом. Примеры решаем в тетрадях. 

- Какой вид спорта называют «Королевой спорта»? Правильно, легкую атлетику. А какой вид соревнований считается самым зрелищным и престижна в нем победа? Да, это эстафета. Сейчас мы тоже проведем математическую эстафету из нескольких этапов. Но прежде всего необходима перед соревнованием разминка, поэтому объявляется физкультминутка.

1 этап. Физкультминутка.

Физкультминутку проводит ученик. Выходит вперед и показывает движения.

Физкультминутка проходит под музыку «Универсиада, вперед!» 

2 этап. Теоретический марш.

От каждой команды участвует один ученик. Ученики выбирают вопросы и отвечают на них. Кто не сможет ответить на вопрос, выбывает. Оставшийся ученик объявляется победителем, получает 3 балла.

В случае, если какой то вопрос вызовет затруднение, ответ дает кто-нибудь из команды.

3 этап. Практический штурм (самостоятельная работа).

Участвуют все ученики. На карточках задания  в 2 вариантах.

1 вариант                                                             2 вариант

63 – 2,8=                                                             -5,2+1,6

7,2+(-0,8)=                                                          -7,2+0,8=

3,8 – 4,9=                                                            -4,4 – 4,7=

2,01 – 3,71=                                                        -3,7 – 2,1=

-1,2+6,5=                                                             -4,3 – 5,4=

2,8 – 4,9=                                                             5,33+(-2,2)=

Результаты каждого этапа урока ученики заносили в таблицу. По окончании занятия таблицу сдают учителю, чтобы получить оценку урока.

 

Таблица оценки урока ученика Ф.И. _________________________________________

устный счет	математическое лото	самостоятельная работа	решение задач	самооценка	оценка учителя

 

Вопросы учителя:

- Что вам понравилось на уроке?

- Что нового вы узнали об Универсиаде?

Демонстрируется видеоролик презентации XXVII Универсиады в Казани.

Повторить правила из п.31-п.34, составить задачи про любой вид спорта.

 

Литература:

1. «Математика 6», Виленкин Н.Я.,Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.; «Мнемозина»,2012г., Москва.

2. Тематические тесты. Тренажер: учебно – методическое пособие/ Под ред.Ф.Ф.Лысенко, С.Ю.Кулабухова. –Ростов – на – Дону: Легион,  2014 год.

3.Википедия.